El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) pidió a la Secretaría de Educación Pública y al Instituto Nacional de Evaluación replantear todo el proceso y corregir las fallas en la evaluación magisterial, así como eliminar el carácter punitivo de la evaluación.

Exigimos “a la SEP, al INEE (Instituto Nacional de Evaluación para la Educación) y a las autoridades educativas estatales, que reconozcan que la formación inicial, continua y la profesionalización docente representan el eje de la Ley General del Servicio Profesional Docente. En este sentido, exigimos eliminar del proceso de evaluación toda visión o acción sancionadora o punitiva”, indica la SNTE A través de un desplegado, firmado por el presidente del Consejo General del SNTE, Juan Díaz de la Torre, y publicado este jueves en el periódico Reforma.

El secretario Nuño Mayer destacó a su vez la importancia de escuchar y entender el punto de vista de las y los maestros mexicanos, pues ello es indispensable para encontrar soluciones a sus problemas y demandas.

En este sentido, anunció la instalación de una mesa de trabajo entre la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) para la revisión y el análisis de todos los planteamientos.