๐ฐSan Andrรฉs Tuxtla, Ver., junio 2026.- Estudiantes de la carrera de Ingenierรญa Mecatrรณnica del Instituto Tecnolรณgico Superior de San Andrรฉs Tuxtla, al cierre de semestre, presentaron una โMuestra de Proyectos de Ingenierรญa Mecatrรณnicaโ, los cuales desarrollaron durante el periodo escolar febrero โ junio 2026.
16 proyectos se presentaron, los cuales fueron desarrollados por 48 estudiantes, quienes fueron acompaรฑados y asesorados por docentes de la academia de Mecatrรณnica.
Durante esta muestra se pudo ver el ingenio de las y los estudiantes de este programa educativo, asรญ como el apoyo y motivaciรณn que reciben a travรฉs de sus docentes para poner en marcha todos los conocimientos adquiridos.
Los proyectos que se presentaron fueron: SEVICAF, dron para la detecciรณn de condiciones y plagas en plantรญos de cafรฉ; AURA, robot asistente para personas con discapacidad visual; GREEN HUNTER, podadora controlada por radiofrecuencia; Dispensador de alimento, dispensador de alimento por tiempos; Generador de energรญa eรณlica; SANMCA, dron detector de contaminaciรณn en cuerpos de agua; MECAELECTRYC, sistema de generaciรณn de energรญa a partir de biogas; Radio Multifuncional, sistema de alarma de seguridad; Sistema de control PID para control de velocidad de un motor DC; Controlador de altura PID, sistema automรกtico de control de posiciรณn vertical basado en un controlador PID digital, capaz de regular la altura de una barra deslizante; Sistema de control PID Ball and Beam, sistema de control de lazo cerrado para estabilizar la pelota mediante un control PID; Robot acuรกtico para recolecciรณn de basura con inteligencia artificial; Sistema de control de nivel de agua para un tanque; Cรกmara con IA; Seguidor Solar; Robot Learn y Sistema de control tรฉrmico PI.
Innovaciรณn y desarrollo, proceso clave mediante el cual las y los alumnos del Mecatrรณnica del Tecnolรณgico de San Andrรฉs transforman ideas creativas en soluciones prรกcticas, aplicando conocimientos para resolver problemas reales. Este enfoque permite cambiar el rol del estudiante de receptor pasivo a protagonista, preparรกndolos con competencias clave para el futuro.
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